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conceptualization and pedagogical solutions——记“第八届英语作为通用语国际研讨会”
2015-09-01 14:19:34
  2015年8月25至27日,由北京外国语大学中国外语教育研究中心、中国英汉语比较研究会英语教学研究分会和外语教学与研究出版社联合主办、西交利物浦大学协办的国际学术盛会——第八届英语作为通用语国际研讨会在北京国际会议中心成功召开。 英语作为通用语(english as a lingua franca, elf)研究颠覆了传统意义上本族语英语使用者和标准英语的绝对权威,强调英语语言、英语标准的多样性与国际间交流联系的重要意义。英语作为通用语国际研讨会首次走进北京,有助于中国在该领域与国际学界接轨,让国际学术界了解中国的声音,促进中国学者在该领域的发展,并争取亚洲范围内的学术力量整合,进一步促进国际交流与学术合作。 本次盛会共有来自全世界23个国家的153位专家、研究者和教师参加。三天时间,他们围绕着conceptualization and pedagogical solutions这一核心主题,通过主旨发言、特邀专题研讨、分组发言和海报展示等形式,从共时历时的角度就英语作为通用语视角下的语言身份、态度、语言政策、文化、翻译、教学等议题展开了激烈而深入的讨论,探讨英语作为通用语的内涵、发展困境与解决方案,从教育领域延伸到社会生活、国际交往的方方面面,为英语作为通用语研究的拓展以及思维的创新带来重要启发。 25日上午9点30分,大会隆重开幕。北京外国语大学中国外语教育研究中心主任王文斌教授主持了开幕式,对国际著名语言学家henry widdowson教授,三位founding mothers of elf——南安普顿大学的jennifer jenkins教授、赫尔辛基大学的anna mauranen教授和维也纳大学的barbara seidlhofer教授,北京外国语大学文秋芳教授,伦敦大学学院李嵬教授等专家出席本次开幕式表示热烈欢迎。


  开幕式嘉宾


  王文斌教授

  北京外国语大学副校长孙有中教授、《英语作为通用语》期刊主编barbara seidlhofer教授致开幕辞。孙有中教授详细介绍了本次会议的日程安排,充分肯定了本次会议在北京召开对于中国elf研究的重要意义,并预祝会议取得圆满成功。
  barbara seidlhofer教授首先对来自世界各地的专家学者表示热烈欢迎。seidlhofer教授指出,本族语不同的众多学者齐聚北京,通过英语这一通用语探讨elf,足见会议本身不仅是on elf,也是in elf。自第一届英语作为通用语国际研讨会召开至今,elf研究取得了长足的发展,表现为elf科研项目不断增多,elf语料库建设持续更新, elf研究相关图书、期刊陆续出版等,这不仅对英语教学意义不凡,更对语言政策、商务合作、外交、维和等领域均有深远影响,而elf的关键在于international communication。

  
        孙有中教授                   barbara seidlhofer教授

  随后,4场主旨发言、7场特邀专题研讨、110场分组发言和19个海报展示一一展开,众多学者各尽其言,呈现出百家争鸣的态势。 南安普顿大学全球英语研究中心主席jennifer jenkins教授作了题为seeing the world through three elf eyes的首场主旨发言。jenkins教授将elf定义为“english as a contact language among speakers from different first languages”,强调英语使用者对英语享有所有权,非本族语者对英语通用语同样具有合法权利和地位。
  第二场主旨发言由伦敦大学学院李嵬教授主讲,主题为translanguaging elf in chinese context。李嵬教授就elf在transcending、transformative和transdisciplinary三方面的深层含义进行了阐释,即语言本身的多变性与创新性,语言系统与沟通能力的时代性及跨学科的研究视角;而elf本身即是一个涉及语言变体与知识建构的translanguaging的动态过程。之后李嵬教授介绍了汉语在保护语言身份与推动交流多元性和延展性这一过程中的变革与发展。
  anna mauranen教授作了题为elf—the language of science的第三场主旨发言。从17世纪到20世纪以来语言和科学的发展历程谈起,mauranen教授讲述了科学逐渐打破国界,通用语由曾经单一的拉丁语向多语言方向不断发展,但二战之后英语成为the language of science的衍变过程。mauranen教授呼吁所有世界公民“keep science international, and keep its language international”。
研讨会最后一日,文秋芳教授以teaching culture(s) in elf:current dilemmas and possible solutions为主题作了最后一场主旨发言。文教授首先界定了language-mediated culture和nonlanguage-mediated culture两种文化的涵义,引出elf文化教学中的实际困境。在对risager的语言文化模型——model of languaculture(language & culture)进行拓展完善的基础上,文教授提出了一个新的理论模型——model of languature,在这一模型中,语言和文化相互依存、紧密联系,两者之间的关系不能“一刀切”地划分为“可分”或“不可分”两种;她认为语言与文化的可分程度从话题、情境、语篇到语言的层面上依次递减。由此,文老师针对文化教学中语言的困境提出操作性建议:“the more separable(指语言与文化二者之间的关系), the more multi-languatural; the less separable, the more english languatural”。

  
jennifer jenkins教授                    李嵬教授

  
anna mauranen教授                   文秋芳教授 

  会议期间,七位著名语言学家或elf领域资深学者先后主持了7场特邀专题研讨,对elf的不同话题展开了广泛而深入的探讨。包括伦敦国王学院martin dewey博士主持的elf and pedagogy,南安普顿大学will baker博士主持的elf and intercultural communication,格里菲斯大学andy kirkpatrick教授主持的elf and the asian corpus of english:recent findings,早稻田大学kumiko murata教授主持的the politics of emi and approaches and attitudes to elf in japanese academic contexts,南安普顿大学王颖博士主持的elf research in the chinese context,维也纳大学barbara seidlhofer教授主持的real-world implications of elf和维也纳大学henry widdowson教授主持的elf and english teaching: principle and practice等,就语言教师对elf的理解与实践、跨文化交流背景下英语国际使用者的身份构建、elf语料库项目研究、emi(english-medium instruction)在日本的发展情况研究与实践挑战、中国elf研究侧重点与发现、elf教学中的困难等话题进行了多角度、多层次的深入交流。此次研讨会中,多方前沿观点实现共享,多方思想智慧得以碰撞。

  
  首场特邀研讨:martin dewey and andrew blair    第六场特邀研讨:从左至右依次为barbara seidlhofer、
                          marie-luise pitzl、高一虹 和andy kirkpatrick

  
参会学者认真倾听                   参会学者积极提问

  除了主旨发言和专题研讨,大会各分会场还进行了110场分组发言和19个海报展示,各国学者从语言区域、语言变体、语言情境、语言媒介、翻译教学、思辨能力、文化偏见等视角探讨了elf意识、elf与教学、elf实践困境、elf与国际化、elf与新技术适应等需要切实解决的研究问题。研讨立足国际现实、紧跟国际前沿,以新思路、新视角推动elf研究的可持续发展。

  
分组发言                      poster展示

  在8月27日下午的闭幕式上,国际著名语言学家henry widdowson教授致闭幕词。widdowson教授对会议的成功举办表示热烈祝贺,高度赞赏了各位学者三天来的研究分享,并再次强调,elf研究需重视具有不同身份、态度的族群或个人之间的communication,interaction和relationship。随后,第九届英语作为通用语国际研讨会组委会代表enric llurda介绍了下届会议地点的情况,并向与会听众发出热烈邀请。主持人外研社常小玲副总编辑向所有与会的专家、学者表达了衷心的感谢,并表示此次会议必将有力推动elf研究在中国的发展。至此,为期三天的第八届英语作为通用语国际研讨会圆满结束。

  
henry widdowson教授                   常小玲副总编

  英语作为通用语研究旨在实现英语语言的无偏见、无歧视,促进各国深入交流、共享智慧,通过语言间的平等性和包容性,推动各民族的文化、经济、科学交流,消除民族间的猜疑、歧视和敌对情绪。期待未来英语作为通用语在中国及世界范围内能够获得更长足的发展,期待所有学者在今后的英语作为通用语国际研讨会中再聚首。

  elf group photo
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